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第143章 第143章（第3页）

然后睁开。

再闭上眼睛，这次在心里默数了三秒。

然后睁开。

“……”

“现在的天堂都流行吗？”

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“是我，”云谏无奈地说，猫耳朵在头顶动了动，将班主任放到地上，“您慢着点。”

班主任还维持着呆若木鸡的状态，瞪着云谏，像是看到自家养的猫忽然生出了狗崽，不仅怀疑人生，还会忍不住开始思考这只猫以前到底都干过什么大事。

“云谏？”颜安青的声音从背后传来，震惊得尾音几乎劈了叉，“你什么情况？你居然也拥有超能？！”

班主任：“……也？”

云谏后背一僵，轻咳一声，回头：“别急，你听我狡辩——我本来是要跟你坦白的，这不是忽然看到李老师摔下来，情况紧急啊。”

当时他倒是可以提醒颜安青，让颜安青去救人，但是颜安青能救出班主任，却没办法做到不惊动其他人，只有他通过力量转移获取沃迪的快速移动，配合眠音的幻术魔法和空间屏蔽装置，才能做到在大庭广众之下把人救下，还让围观者觉得他们刚才看到的人影或许只是栏杆某一时刻形状带来的错觉。

换句话说，现在云谏头顶上的猫耳朵和身后的猫尾巴，兼有豹猫和缅因猫的特征，像是被火焰烤糊的鸡毛掸子。

迅速收回力量，云谏看向自家班主任，犹豫了下：“那个，呃，您可能得签一份保密协议了。”

班主任僵硬点头。

他现在看云谏的眼神，已经从对待得意门生的满意和骄傲变成了看到隐世高人的那种震撼，兼具对待救命恩人的感激，总之就是心情复杂到极点。

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颜安青的心情不复杂。

他迅速捋了一遍最近的经历，并确认云谏确实是在耍着他玩，于是气鼓鼓地追打云谏到教室，并在晚上的自习课连扔十个小纸条询问云谏他的情况。

扔到第十一个的时候，班主任终于忍不住了。

他心情也不复杂了，也不抱着脑袋试图重塑自己的唯物主义世界观了，把教案往桌上一拍，怒吼：“要聊天就出去聊！别在教室里搞小动作！”

无论是呼风唤雨的半神还是力大无穷的超能者都吓得一抖，连忙缩着脖子低下头，奋笔疾书写卷子。

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班主任决定继续以平常心看待这两个学生。

颜安青决定晚上放学就去找云谏把事情问个明白。

云谏什么都没决定，但他直到下晚自习才想起来，自己忘记改掉学校里的监控了。

12

从监控中看到云谏救人全程的唐艾白：“……”

他不理解，是接触的猫猫多了就能变猫吗？

作者有话要说：

我本来的计划是写一个云谏的高中日常，再写一个猫猫们玩马甲梗，但是正儿八经动笔后发现再戏精也毕竟是同一个人，这两者实在分不开，所以就合在一起了。

当然，还没写完，下章继续沙雕日常。话说这种片段式的写法大家觉得还可以吗？第一次尝试，有点没谱，如果大家看着别扭，我下篇就换回之前那种叙述方式。

爱你们ua！

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