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后头的宜阳郡王朱肃汾已躲到人堆里去了。
百官们则是面面相觑。
他们再如何,总不至于当着一个孩子的面,说这孩子无君无父吧。
在尴尬的沉默之后,天启皇帝决定摸一摸这孩子的脑袋,表示一下亲切。
只是手还没给伸出来。
便听这叫杨舍的孩子道:“听说陛下要来封丘,学生与同窗们很高兴,因而与许多同窗一道,绘制了一张画,需要献给陛下。”
孩子起初是很腼腆的,这已是县学里胆子最大的孩子了,可即便如此,杨舍说话还是有些磕磕巴巴。
天启皇帝随和地笑着道:“哈哈,朕这辈子,不知多少人给朕送孝敬,今日却是最出奇,竟是一群孩子要给朕送礼。”
其实他不知道,这里头本质上是一种心理攻势。
在后世,孩子是天真无邪的,而在这个时代,所谓人之初性本善。
因而……寻常意义而言,孩子就是纯洁无暇的代名词。
安排孩子来献礼,也是管邵宁有苦衷。
在县里的财政,每一笔账都有数,不是说拿就拿的,若是以县里的名义送礼,你得送多大的礼才够呢?
这个可是皇帝啊,人家什么世面没见过?
礼送的轻了,不好。
送的重了,那么多重才算重?
身为皇帝,皇宫里的奇珍异宝自是不少,可能你搜罗了奇珍来,在天启皇帝眼里,也不过是寻常的东西,看也不多看一眼。
可孩子献礼就显然不同了……
送的礼价格再低廉,也不会有人说什么!
这可谓是别出心裁了。
天启皇帝背着手,果然,在此刻,他饶有兴趣,乐呵呵地道:“噢?还有礼,是一幅画吗?是什么画?”
这叫杨舍的孩子便极认真地道:“此画名叫:丰亨豫大!”
一听丰亨豫大四字,天启皇帝还没怎样,君臣们的脸色就骤变了!
这个词,可不是能随便拿出来的。
从字面上,这丰亨豫大的意思是:富足兴盛的太平安乐景象。
理论上,你可以将丰亨豫大四字,与太平盛世直接挂钩。
当然,这四个字一般人不太常用。
根本问题就在于,原本这四字乃是宋徽宗赵佶自诩的,他自认为在自己治下,天下太平,山河似锦,百姓们安乐,因而便一直以丰亨豫大而自诩。
现在这群孩子,竟要送一幅叫丰亨豫大的画来给皇帝,这固然是称赞皇帝是圣君,在他的治理之下,天下太平,百姓安乐。
可某种意义而言,因为和宋徽宗这昏君有关,反而可能会有其他的歧义。
而天启皇帝此时,脑子里则是开始脑补起来,已经能想象出这一幅画的样子了,十有八九,不是《万里江山图》,就是《清明山河图》这般的样子。
只是这样的绘画,宫廷画师们的产量很高。
并没什么稀奇的。
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