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第122章（第1页）

避免球队因为对手的收缩，而冒进。

果然，当东川中学放慢节奏之后，嘉翔高中没有跟着压出来进攻。他们似乎对于上半场守个0：0这样的结果是完全可以接受的，而且不是勉强接受，是发自内心的觉得这结果挺好……

李自强嘴角咧了咧，这位冯教练还真是稳得住。

不过既然对方稳得住，那自己就更稳得住了。

反正这是上半场，0：0对他来说也不是一个坏结果。

想到这里，李自强也回到了自己的教练席位置上——这么站了快半个小时，也该休息一下了。

第66章成长的“礼物”

上半场结束了，双方谁也没能进球。

比赛场面也算不上精彩，不过看台上嘉翔高中的啦啦队却声势未减。

他们在不停给自己的球队加油。

那振奋人心的鼓声隔一会儿就会响起来，而啦啦队这根据这鼓声来进行整齐划一又有节奏的呼喊。

单论看台上的气势，嘉翔高中完胜。

而且虽然是0：0的比分，但嘉翔高中的啦啦队却并没有觉得自己球队表现有什么不好的。

就连夏武他们也有说有笑的期待着下半场。

倒是夏小宇的显得没那么嗨。

整个上半场看下来，他发现嘉翔高中对防守体系和战术纪律的坚守真是令人叹为观止。

他们打的541阵型，四个中场不管在什么位置，都要负责防守，要积极回防，参与围堵和补位中去。

所有人令行禁止，看起来真是犹如一个坚不可摧的整体。

难怪嘉翔高中能够连续五次拿到安东杯冠军，连续五次打进全国大赛决赛圈呢。

这是夏小宇他第一次看嘉翔高中的比赛，嘉翔高中在场上的表现给了他极大的震撼。

能够在高中足球阶段，就拥有这样的战术执行能力，实属难得。

不过……

夏小宇就是觉得自己不太喜欢这样的足球风格。他是一个组织者，一个传球手，让他像一个工兵那样全场不停的跟着对方球员奔跑，去堵截他们，用身体去冲撞他们……他觉得有点难以接受。

倒不是说他瞧不上做一个工兵，而是他感觉自己无论是球风还是技术类型，都不是做工兵的料。