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“在交给你这项任务之前。我先告诉你一些相关的背景信息。”萧宇微微叹了一口气,操纵着自己的虚影,在虚空之中轻轻挥了一下。立刻,大量的文字、图片、影像信息开始出现。就像是电影回放一样。
萧宇已经将关于徐俊珀、关于卢卡二号的所有信息全部告诉了森亚。
“我需要你告诉我。你的老师,卢卡二号到底想要做什么。徐俊珀的这些研究,又到底意味着什么东西。他们说,如果我们神舟文明战败,那么他们的这些布置可以让我们神舟文明获取到继续延续下去的机会,我需要你将他们的布置完善,挽救我们的文明。”萧宇十分严肃的说道,“我已经对这些布置,从卢卡二号的性格、处事习惯、浮现在水面上的这些布置等等展开了分析,可是我无法找到这些事情之中到底有什么联系。”
“我们神舟文明,真的已经到了如此危急的时刻了吗?”森亚的视线似乎失去了焦距,他有些茫然的看着萧宇,说道:“原来我的老师,以及徐院长并不是因为劳累过度才死去的,他们都是自杀的。他们自己放弃了自己的生命。”
森亚的表现让萧宇有些失望。在这一刻,在这样重量级讯息的冲击之下,萧宇知道,森亚已经失去了自己身为一名杰出社会心理学家的基本素质,镇定。
可是萧宇又不得不承认,就算如此,森亚在这一专业领域之内的素质,仍旧要比自己强。自己只是一名领导者,自己的责任是领导着众多的不同专业,不同领域的杰出人士协调的配合在一起,而不是每件事情自己事必躬亲。那样的话,无论多少计算力都不够用的。
萧宇在心中微微叹息了一下,继续说道:“是的,据我推测,徐院长是因为进退两难才选择了自杀,又因为对我们神舟文明的愧疚,所以才留下了这些布置。毕竟,虽然背叛不是徐院长的本意,但到底是因为他的举动才给我们神舟文明造成了被动。至于你的老师为什么选择死去,我不知道。”
“我知道。”森亚的视线重新恢复了焦距,他静静的看着萧宇,说道:“我知道老师为什么选择死去。主人,你要明白,太过漫长的生命,有时候并不是一件好事。老师累了,所以去休息去了。在这近十万年的时间之中,老师将他最美好的年华全部奉献给了我们的文明,他已经尽到了他的责任,所以他去休息了。”
“太过漫长的生命,有时候并不是一件好事?”萧宇静静的斟酌着这句话,反问道:“有时候指的是什么时候?”
“不能按照自己的意愿生活,生命便是折磨。我看到,在死去之前,老师终于按照自己的意愿生活了一次。他为我们整个文明留下了一个考验,能通过,神舟文明便有继续存在的资格,通不过,那么就算继续生存在这宇宙之中,神舟文明也迟早有一天会灭亡。”森亚淡淡的说着,声音之中有一种莫名的哀伤:“主人,我先走了。关于老师留下来的这道难题,我会用我的所有精力和智慧去解决,我爱我们的文明,虽然他有诸多不足的地方。”
“不能按照自己的意愿生活,生命便是折磨么?”萧宇静静的思考着这句话,“那么,支撑着我继续奋斗下去的动力是什么呢?到达七级文明,去见陈墨?可是见到陈墨之后呢?继续探索宇宙的奥秘吗?可是如果有一天,我足够强大,整个宇宙对我来说都没有秘密可言的时候,我该用什么作为我继续存在下去的理由?”
不知道为什么,此刻的萧宇也有了一些迷茫的意味。
“森亚,我答应你,如果你可以挽救我们的文明,你以后就不必再称呼我为主人,你可以称呼我为萧宇。”萧宇十分认真的说道。
森亚的身体微微颤动了一下,他说了两个字:“谢谢。”但他始终没有回头,他就这样走了出去,乘坐上了自己的飞船,离开了太阳号。
“将神舟文明延续下去,这是我不可推卸的责任,为了这个责任,我必须要努力,必须要奋斗。真不知道,当初我选择收纳大批智慧生物为我的下属,组建神舟文明这个决定到底是对是错……”萧宇微微叹息一声,忍不住又陷入了沉思。
小宇宙和大宇宙之间,在空间之桥上面,激烈的战争仍旧在持续着。局面对萧宇来说十分不利。没有飞船是中子战星的对手,就算中子战星无法再使用空间星爆也是一样。萧宇已经撤出了自己的大部分计算力,将战场留给了生物军团们。
萧宇的精力,除了必须的用来支撑作战平台以及进行科学研究的计算力之外,剩余的计算力已经全面投入到了后方建设之中。萧宇建设飞船的速度越快,能阻挡清扫者文明的时间便越长,神舟文明的机会便越大。因为现在的战场之中,萧宇的飞船完全就是在送死,也正是因为大量的飞船在送死,才勉强阻挡住了清扫者文明前进的脚步。
此刻战场之中,杨建奇和玫瑰两人担任了指挥官的职务。在这两人的指挥之下,无穷无尽的阴谋诡计正在上演,突袭,反突袭时刻都在发生着,从这一条主桥之上蔓延出去了至少十万条小的空间之桥,像是蜘蛛网一般蔓延到清扫者文明的后方,而清扫者文明也是同样如此,大量的小空间之桥正在虚空之中蔓延。
战火,正在猛烈的燃烧着。(未完待续。。)
ps: 第二更到,第三更稍后。。。今天无论如何拼死也要把第三章码出来,再也不能颓废下去了。。。
第七百四十章 杰森的困境
(上一章有误,卢卡二号的学生是杰森不是森亚,森亚是五号。。。忙中出错,搞错了。)
“对于清扫者文明的了解程度,我们没有人会比得上徐院长。那么就可以肯定,在徐院长和老师制定这个计划的时候,肯定综合考虑了全方面的因素,这个计划一定非常简洁,因为他的外在表现形式就只有三个,一,搬运恒星,二,研发一半空间炸弹,三,研发黑色闪电。但是构成这个计划的三个因素又一定十分必要,这三个条件每一个都很重要,如果缺少了一个,这个计划就不能成立。”在自己的办公室之中,杰森正在默默的思考这个问题。
社会心理系的研究和科学技术系的研究不一样,它不需要去进行繁杂精确的实验,不需要进行庞大的数据分析,不需要太多的知识储备。它更多的和天赋有关。而在目前的神舟文明社会之中,天赋最杰出的,毫无疑问就是杰森了。
“首先分析恒星有什么作用。以下是恒星的作用列表,一,提供能量,二,提供引力,三,可以放射出各种辐射,四……”
“以下分析空间炸弹的作用。空间炸弹只研发一半,这极有可能是徐院长用来考验神舟文明的科技研发能力的,这是卢卡三号和五号两个人的任务,和我无关,我只需要分析出空间炸弹的作用就好。空间炸弹属于七级文明范畴,得自微观文明的科技资料让我们可以在没有掌握空能公式的状况下就进行该项武器的研发,成熟的空间炸弹拥有极其强大的威力,事实上,空间星爆就是另一种表现形式的空间炸弹而已。”
“毫无疑问,空间炸弹会大幅度提升我方战舰的平均战力水平。令我方在常规战斗之中得到更大的优势,可是,这又有什么意义?不毁灭中子战星,我们就始终是在做无用功。莫非……技术成熟的空间炸弹,那种比空间星爆威力更强大的空间炸弹,可以消灭中子战星?”
杰森正在默默的思考着这些问题,但是很快,他就发现自己遇到了阻碍。阻碍来自于专业科学知识的不足。杰森不知道消灭中子战星需要多大强度的空间炸弹才可以办到。但是从直觉之中,杰森认为这是一个可行的方案。
以他的科学素养,对于一些基础的知识他还是知道的。譬如,空间炸弹的原理是将空间本身化作能量,那么可以假设,如果有一颗足够强力的空间炸弹,将中子战星所处的那一片空间化为了能量爆裂出来。这会对中子战星造成什么样的伤害?
他无法解答这个问题,于是他对萧宇将这个问题提了出来。
萧宇沉默了一下。回答道:“保密条例取消。但仅限于卢
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