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663 杠上了求订阅（第2页）

没能掌握住杨棠，这令白玉心头很不舒服，她想多说几句场面话，向杨棠施加更大压力，可她却又很明白，在众目睽睽之下，隐晦地威胁一名学生实在不是什么好选择，只好忍一时之气，继续点名。

等点完名，白玉就开始了正式教学。

由于是大课，又是两节连堂，本来教学速度应该放慢一点，这样对老师的体力以及学生的精力分配都要好上不少，可白玉偏不，她反其道行之，把三节课的内容压缩到一节半课就讲授完毕。

其他没缺过课或少缺课的学生似乎早就适应了她这样的教学速度，而对于那一小撮缺课较多的学生，就有点跟不上趟了。当然，这其中并没包括杨棠。他把白玉所教的课本内容快速浏览一遍后，发现词汇和课文的遣词造句都比较浅，所以很快就丧失了兴趣，趴在课桌上差点没睡过去。

白玉一边在讲台上优雅地教课一边暗中留意着杨棠的一举一动，见杨棠“自暴自弃”地在睡觉，她心里有股子叫“胜利”的优越感油然而生。当然，对于她来讲，这还不够，等会儿她打算乘胜追击，让杨棠彻底明白英语想要过关不是他想象中找个人走后门那么容易。

“好了，今天的课就先讲到这里，下面是口语交流时间，上次的课我布置了任务，大家还记得是什么吗？”

“诗歌，用英文写一首诗歌……”台下有男生像雄蟾蜍求偶般尖声叫嚷着。

哄笑声一片。

白玉却似乎很享受男生的叫声，轻点螓首道：“对，诗歌或者诗句，只要是英文，并且有意境的，都可以！”随即，她目光扫向台下，“谁先来……谁来抛砖引玉一下！”

台下的学生们不吭声了。

白玉眉头微蹙道：“我想最好是主动来，要是点将的话，这开头就不好了嘛！”

听到这话，杨棠觉得自己身边的陶妤妃有点蠢蠢欲动。

“谁先，真没有人吗？各班的班干部还能不能起带头作用了？”白玉激将道。

陶妤妃闻言，终于主动举手道：“白老师，我来，不过我的只是诗句，还不是一首诗。”

“同样可以呀，朗诵一下吧！”白玉鼓励陶妤妃的同时，还用眼尾鄙夷地扫了杨棠一下。

杨棠轻哼一声，懒得跟这女人计较。

“if。we。can。only。encounter。each。other。rather。than。stay。with。each。other，then。i。wish。we。had。never。encounter……”

随着陶妤妃念出这句英文，全班一静，就连白玉也怔了一下，道：“好，这句英文有点诗意，很不错！”顿了顿又道：“大家听明白陶同学这句英文的意思了吗？”

有男生立马答道：“如果只是遇见，不能停留，不如不遇见。”

白玉不置可否道：“算是正确的翻译，可惜没有那种诗感觉……”

“呵呵。”

杨棠轻笑了一下，觉得这白玉还真是有点搞笑，咱们自己的汉语都没学透彻，偏还要研究什么英语诗歌，这不是本末倒置嘛！

就好像《天龙八部》里天龙寺那个场景一样，当鸠摩智拿出几本秘笈想交换六脉神剑时，其他天龙寺僧都有些意动，唯独枯荣禅师曰：“倘若出手降魔，该用哪种功夫呢？”

本观曰：“当然是看家本领，一阳指！”

枯荣又曰：“那你的一阳指如今练到第几品的境界了？”

本观回曰：“只是练到第四品。”

另一个禅师接茬道：“弟子驽钝，但难练到第一品。”

“师叔教训得是，我们自己的一阳指都未练到最高境界，何必贪心人家的所谓武学奇书呢！”

学外语也是一样，对大多数人来说，学了够用就行，并不用过于专研外国的诗歌文化，除非你是专门学这个专业的还差不多，况且自家的汉语文化都没学到家，有那个时间不如学习传承一下汉语文化，才该是正确的选择吧？

可惜白玉不这么认为，她见杨棠轻笑，不禁点名道：“杨棠，我看你在笑，显然是认为张同学的翻译不准确是吗？那你有何高见呐？”

杨棠闻言，脸一下子就黑了，白玉这话说得，明显就是在挑拨他跟张姓同学的关系，虽然刚才那个张同学跟他不同班，但好歹同系吧，无缘无故就被拉上了仇恨，实在是……实在是……如果有可能，杨棠很想左右开弓大嘴巴子狂扇白玉。

“我没什么高见……”

“那你笑什么？”白玉寸步不让地追问。