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第六十一章（第2页）

他们聊完了，班主任的目光就转到鹿照远身上。

她老话重提：“你是哪位同学的家长？”

祝岚行看鹿照远恍惚了一下，像是从某个专注的思索中惊醒过来：“……鹿乐成。”

班主任认得这个学生，不止认得，还连鹿乐成成绩排名都牢记在心：“班级里第45名……”

鹿照远：“……”

日常第一的学神听着这个名次，颇感脸上无光。

班主任倒是神态自若，一个班既然有好学生，那么必然也有差学生，她同样叮嘱：“鹿乐成不是个笨孩子，但是心思并没有完全放在学习上，他的成绩很飘忽，高的时候有20多名，低的时候就像现在，能掉到尾巴上去，像这样的孩子，家里如果有空，就要在旁边看着他写作业背课文，盯到孩子养成自觉了，就好了……”

弟弟不争气，鹿照远也摆不出酷脸了，特无奈地应了一声：“知道了老师。”

两个伪家长听完了老师十分钟的叮咛，总算解脱了。

这时已有些家长开始离去。

祝岚行也没有再待下去的必要，他拿起盲杖，刚刚站起，就有热心人问：

“需要帮忙吗？”

“不用……”

祝岚行才说半句，手肘一重，鹿照远带着粗暴地挽住了他的胳膊，先其他人一步，搀住了他。

鹿照远扯扯嘴角：“走吧，反正顺路。”

祝岚行：“……”

*

从教室离开以后，祝岚行动了动手臂，想将自己的手从鹿照远那里拿回来。

但鹿照远握得很紧，他连扯了两下，也没能撼动鹿照远的手掌。

他开了口：“可以放手了。”

鹿照远目不斜视：“你不是看不见吗？人形引导总比导盲杖好用吧？”

祝岚行不说话。

怼了这一句的鹿照远也有点后悔，也闭了嘴。

走完了楼梯就是教学楼前的空地，过了空地有一段林荫小道，小道之后，双语中学的大门若隐若现。

出了大门，两人就该分开了。

从认出祝岚行开始，鹿照远一直在等祝岚行开口。

可是直到看见离别的现在，祝岚行也在沉默，连个解释都吝于给他。

愤怒在这一刻如同火焰席卷，熊熊燃烧着藏在底下的委屈。

鹿照远蓦然停下脚步，松开祝岚行，单手插兜，冷声质问对方：“你不觉得你应该说点什么吗？”

祝岚行站住了。

他们的旁边是长长的走廊，长长的走廊悬着玻璃平顶，只有一轮残月的黑夜里，玻璃顶沉闷压下来，如同笼罩在祝岚行脸上的沉沉阴影。

来自鹿照远的质问并不只是他的质问。

祝岚行也在问自己同样的问题：

我是否应该说点什么？

我是否应该，把这些事情都告诉鹿照远？

……

“鹿照远……”祝岚行低声说，“你之前说过我不想说的可以不说，我现在还有这个权利吗？”

他凝神注视面前的人，看见捏着他肩膀的人动了动嘴唇，“有”或者“没有”，马上就要自其中说出。

可过了好一会，也没有声音。