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什么好些年,不过是下了苦功夫,不断地练习罢了。
要说真写得好吗?
师父说的,还稚嫩得很。
只是对于小学老师来说,在学生里头见到这样的字,着实称得上惊艳罢了。
“我觉得她该读三年级,跳一级就行了。孩子那么小,让她和高年级的哥哥姐姐们也相处不到一块儿去。”
“我觉得四年级可以,这孩子三年级的试卷考试可是满分!她还需要再花费时间去读一个三年级吗?”
“五年级才更适合她吧,你看四年级的试卷她就只错了一道题,作文还写得那么好。”
“我看这孩子合该直接念六年级,明年参加毕业考试,如果我们学校出了一个八岁的天才儿童,直接以稚子之龄考上初中,那势必在全市甚至全省范围内引起轰动!”
“小孩子就该按部就班,你让人家读五年级六年级那不是揠苗助长吗?那些五六年级的孩子比她大那么多,欺负她怎么办?”
“吴老师你在说笑吧,我们班上的可都是乖孩子,怎么可能欺负人?”
“对呀,吴老师,你说我们可以,这样说孩子可不行!”
“吴老师,我们班的同学都很友好,如果知道有一个小妹妹跟他们一起学习,肯定都会照顾她。”
“是啊,校长,您想一想,明年我们学校就会被省里表扬!”
六年级的老师最激动,升学考试,考得好的学生越多,他的奖金就越丰厚。
而且,这样一个好苗子,谁都想担着一个是自己教过的这么一个名头。
“老师,我建议让她读四年级。”
四年级的班主任是个语文老师,他很欣赏林小满写的字,而且,马上市里要举行小学生书法大赛,四年级以上的小朋友才有报名资格。
让林小满读四年级,刚刚好,四年级的孩子,也就比她大两岁左右,不会差距太大。
否则,你说你去读五六年级,现在五六年级的孩子比人家一看高出一大截,一个小姑娘夹在中间不会感到害怕吗?
这位老师姓韩,是个年轻老师,戴着副眼镜,斯斯文文的,但林小满第一次见他,就觉得这位老师有化身鬼畜的潜质。
“韩老师说的,也是我想说的。小丫头书法写得好,那就给她舞台,让她去历练历练。”
成绩是不错,但去参加各种比赛,也能练她的胆子嘛。
不然以后人家说中心小学出去的那个神童,虽然成绩好,但出不得众,在大场合就要露怯。
这可不就害了人家孩子吗?
“一下子跳两级,你们问过人家家长的意见吗?”
吴老师被卡在了不能参加书法这个门槛儿上,脸气得通红。
“就是!我还是觉得她直接来毕业班,明年才能为我们学校争光!”
“直接去毕业班,孩子也适应不了,还是让孩子来读五年级吧,五年级也能参加书法大赛。”
“宋老师,五年级你班的两个名额都已经许出去了吧?”
韩老师眼镜下的眼睛放着柔和的光,说得话虽然软,但意思却强硬得很。
五年级的那两个名额,一个给了教育局领导家的孩子,另一个是给学校捐赠了不少图书的企业家的女儿,这俩可都不好得罪。
办公室里的老师,不涉及到班级利益的时候,都和谐得很,把这些当做谈资,平常聊天宋老师就透露出来了。
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