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第四章 灵动之子（第3页）

“自然是历代圣贤咯。”蔺玉阳很奇怪这位皇子怎么问出这么没水平的问题。

“那么历代的圣贤又是从哪里学到那些学识的呢？”

“自然是……”说到这里，蔺玉阳心中咯噔一下，他终于意识到这个问题的陷阱究竟在哪了。

“看来这位大人猜到了，不错，本皇子就是要问，在仓颉造字、圣人留书之间，那留下第一本圣贤之书的圣人，他究竟是学成于何人？如有老师，他的老师又学于何人？”

蔺玉阳无言以对，因为回溯到最早，必定会有一位圣贤是没有老师的，但是这话他却不能说，一旦说了无疑就中了这位八皇子的圈套，坐实了『教』与『不教』其实也没多大差别的歪论。

“恕微臣才疏学浅……”中书左丞蔺玉阳面红耳赤地败退了。

大魏天子心中暗自惊呼，他本想通过蔺玉阳的口训教这位顽劣的儿子，没想到，此子一通歪理竟然反而难住了蔺玉阳这位饱学之士。

不过转念一想，大魏天子又感觉有些高兴，毕竟，他这被传言顽劣不堪的儿子竟然能难住蔺玉阳，这岂不证明，此子也是有真学实才的？

大魏天子转头望了一眼中书右丞虞子启。

虞子启见蔺玉阳面红耳赤地败退，心中好笑之余，对这位年仅十四岁的八皇子弘润也产生了几分兴趣，如今得大魏天子眼神示意，当即站了出来，拱手笑道：“微臣虞子启，见过八殿下。”

“你也是来找茬的？……说吧。”弘润那无可奈何的语气让殿内众人听了都感觉有点好笑。

忍着笑，虞子启思忖了片刻，温声说道：“圣人教导，读圣贤书，行仁义事，乃人之本分，不学何以知忠孝礼仪，不学何以知仁义廉耻，关键并非是教与不教，而在于学与不学，殿下以为否？”

“抓不到话中漏洞，你比这位大人有水平啊。”赵弘润惊讶地看着虞子启。

“哪里哪里。”撇了一眼尴尬的蔺玉阳，虞子启笑眯眯地望着眼前这位八皇子。

只见赵弘润思忖了一下，忽然展颜笑道：“在此之前先问这位大人一个问题吧。”

“请讲。”

“听说数百年前，在我大魏还未建国之前，在当时的国家，偷窃是死罪？”

“窃钩者诛……不错，据记载的确是死罪。”虞子启不明所以地点了点头。

“那么如今在我大魏呢？”赵弘润笑眯眯地问道。

虞子启听得一头雾水，皱眉说道：“按律处以拘刑，视情节轻重另加惩戒。……殿下问这个做什么？”

“还是年轻啊。”中书令何相叙一边嘀咕一边摇了摇头，他知道这位虞大人也中了八皇子弘润的圈套了。

果不其然，赵弘润笑眯眯地问道：“我大魏刑律，与古时律法相背，这是否可以理解为，我大魏的国情，并不适合套用重典？以此类推……那些圣贤在数百上千年前所写的书，为什么这位大人就认为必定适合我大魏呢？时过境迁、沧海桑田，说不定那些道理早就过时了。”

“这道理岂有过时之说？”虞子启皱眉问道。

“为何没有？……古之为军，临大事不忘大礼，君子不重伤（不再次伤害受伤的敌人）、不擒二毛（不捉拿头花白的敌军老兵）、不以阻隘（不阻敌人于险隘中取胜）、不鼓不成列（不主动攻击尚未列好阵的敌人）。今时今日，谓兵不厌炸，阴谋诡计无所不用。……这位大人，你说是不是世道变了，这道理也就变了？既然如此，何以这位大人觉得，数百年前的圣人遗书，就必定适合教之于当下呢？”

“这个……”虞子启被驳地说不出话来。他明知道这位皇子殿下说的都是歪理，但是还想不出反驳的话。

看着这一幕，大魏天子赵元偲叹为观止。