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第116章 等个人来（第3页）

后天9月8日，周日上午

我们一起向佛菩萨学习

让自己也能像菩萨一样

给人所需心有所依

9月8日发文:

【师者，传道授业解惑也】提前祝全天下的老师节日快乐！～祝有生之年所有为我“传道、授业、解惑”的老师们，节日快乐！感恩遇见～欢喜受教

9月9日发文

【对孩子，你能做到多少同体？】

贺卡女儿非常用心地做完了

m：说群里同学们都写了祝福语

q：是不是说节日快乐之类

m：～啊！

q：我不想那么写，我想写点别的

m：好！那你按自己的想法做

……

看了最后的成果，虽然字写的有失水准，但这文字内容还是让我好感动，这体现我女儿美好的小心灵啊！欢喜地拿给L大人，结果他听我读完后，干笑了两声后嗯了一声算完事了～我没让他影响我的心情，继续欢喜地找女儿去了，一阵的赞美肯定，后面补了一句“下次字写得能再漂亮一点就好了～”

q：我用彩笔写，不太好用

m：还有时间，我检查作业，你再用钢笔描一下，至少这么优美有爱又走心的话，让老师一眼看得清楚～呵呵

q：好咧妈妈

【看到这样的话，当时觉得心里好温暖，现在觉得第一张像说地藏王菩萨；第二张像说佛祖；第三张像说观世音菩萨】

话的内容如下:

第一张:老师您像大山，而我们是山上的一草一木。第二张:老师您像地球，而我们是地球上的每一个人。第三张:老师你像大海，而我们是海的一鱼一虾，您用知识的海洋养育着我们。

留言区内容如下:

1）笑笑宝贝好棒哦，能有如此的感悟，离不开你这个妈妈智慧的培养，为你们母女俩点赞。

2）这才是用心

3）看笑笑小师兄多么的虔诚

4）大闺女也皈依三宝啦！随喜功德

5）我也感动了

统一回复:很多时候，发个文字就闪了，也很少刷圈儿。不互动不点赞似乎不近人情～统一回复：干笑是绝大部分大人的表现，代表不能同龄心来看待孩子当下的言行，所以在教育上，要么抬高了期望要么降低了要求，给孩子不太科学和合理的成长标准～无非是以曾经的自己或隔壁的别人来对比和参考，而不是孩子本身～这样的干笑也恰巧说明对孩子的了解程度不深…陪伴缺少