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第69章 平乱（第2页）

战争，打的就是钱粮。

“王亶望光捞钱不养兵，活该他被查。咱们是既捞钱又养兵，等白莲教起事，谁敢来查我？”

赵安让老宋甭担心这担心那，凭借自身的专业经验帮他出谋画策，再以藩台办公室主任身份去安庆召开同各方的座谈会，听取各方意见，拿出一份令各方都满意的方案出来。

总而言之，这功名和官职要卖的皆大欢喜，就是清廷那边都得竖大拇指说安徽这事办的好。

“好吧，我尽力而为。”

赵安都这么说了，老宋还能怎么办，照办呗。

赵安这边抓紧时间写了份请设临时捐纳的折子命折差快马发往京师，又拿出从荆道乾手中接过的藩台大印给老宋弄了份委任状，前藩台经历官也没有单纯革职，而是给安排到皖南某州任同知。

接过委任状，老宋告诉赵安自己不是一个人过来的，还带了十几名县学的学子过来。

都是自觉科举无望的童生。

他寻思赵安在安徽没有任何根基，如今又骤升暂署藩台，手下肯定要人用，这些个童生又都是他一手带出来的学生，知根知底，便自做主张把人都带过来。

赵安甚喜，让老宋将带来的学生一半安置在藩司衙门，一半留在自己手下做些文书工作。

同时茅塞顿开。

对啊，军队这块他有漕帮子弟可用，文官这块其实也有一支子弟兵可用的。

那就是扬州府学大量学子。

清朝科举录取名额虽然可以浮动，比如今年扬州录十个，明年能录十五个，但总体而言录取率相当低下，一百个童生中大概只有两个能拿到秀才功名，一百个秀才也只有一个能考中举人。

这就导致大量学子拥挤在科举这条独木桥上蹉跎岁月，甚至有五六十岁都还在艰难考秀才的。

就业前途十分有限。

但赵安这边完全可以整个安徽为“市场”消化扬州教育界那帮秀才和童生，将这帮读书人安排在安徽各个机构为己所用。

表现出色者可动用藩台特权替他们解决学历限制问题，如此不用三五年，安徽的基层官吏乃至中层岗位就能充斥大量扬州子弟兵，且还能将这些读书人引入“新军”和团练，彻底解决人才不足问题。

说干就干，马上动笔给马副校长写信，指出安徽与扬州“帮扶”的重要性，让马副校长动员学生们到安徽“就业”。

再次投身于赵校长麾下。

只要扬州的学生愿意来安徽帮赵校长干活，一律给予编制。

没编也要创编出来。

自个淋过的雨，赵安可不想学生们再淋一遍。

官的编制麻烦，吏的编制还不是他一句话的事。

老宋对此十分赞同，拿着委任状带人前往安庆“接收”藩司衙门和藩司大库，赵安这边又接见了叶志贵和庄迎九等人，除询问粮食运输情况，也了解了些扬州分舵的情况。

赵安高升江宁后，漕帮上面的老太爷指定张宝发之子张安乐做扬州的舵主，由于赵安的官越做越高，这就使得赵安不可能成为舵主候选人，因而即便丁九等人抵制张安乐出任舵主，但在老太爷们的压力下张安乐还是成为了新的舵主。

不过照叶志贵的说法，这个张安乐为人行事不像其父张宝发那么强势，说是舵主吧更像是个生意人。

来扬州后基本不插手舵中事务，对丁九也非常客气，每日做的最多的就是利用舵里管辖的漕船帮他张家运茶叶、丝绸。

“姓张的眼里除了钱就是钱，哪管弟兄们死活。”

叶志贵同任朝阳等人对这个新舵主都是不满。

“钱有什么不好？没有钱，吃啥喝啥？”

赵安倒觉得张安乐这人还是十分聪明的，真要跟丁九夺权强行干涉舵中事务，难保丁九他们不会弄死张安乐。