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第152（第3页）

“我听说日本人一直想让东北那个皇帝向日本天皇献国，让中国成为日本的属国。”

“日本人真的想让我们认日本人当皇帝？”

得出这个结论，同学们也目瞪口呆了。

杨玉燕，不敢说话。

错有错着

杨玉燕小看了流言传播的速度！

在这个没有手机、没有微博、没有朋友圈的时代里，只凭一个食堂就完成了流言的几何级数传播。

每一个来食堂吃饭的人都知道了。

学校里的每一个人都要来食堂吃饭。

于是，当校长忙完之后来到食堂打了一份饭之后，就听到了“日本老师在课堂上鼓吹学生一起向天皇效忠！”这种大逆不道的故事！

校长长立而起！饭都不吃了，脸色发青，颤抖着说：“欺人太甚！”

然后，跑回办公室，急催数位学校里的知名笔杆子到场，将小日本的狼子野心和大逆之举一并讲述之后，引起众怒。

校长冰冷的说：“各位，我们不能任由学生被这些糖衣炮弹击中！我们必须让他们醒悟过来。这是我们的学校，我们的学生！”校长重重拍在桌上，“你们意下如何？”

众位教授：“义不容辞！”

“不能放过他们！”

“小小蛮夷，胆敢犯上！”

誓师之后，众位笔杆子教授们退去。

到了下午，学校里许多课堂都临时改了课程，学生们一走进教室，老师们都是一副严肃的表情：“同学们，今天我们不讲数学几何物理文学，我们来讲一讲日本。”

同学们都很不解啊，纷纷坐下，听各位老师从各种角度解析日本这个岛国的前世今生。

比如日本人是什么时候有姓氏的啊。

日本将军的发家史啊。

日本天皇的几次断代传承啊。

从唐到宋到明，日本是怎么跪中国的啊。

当然也不会少了现在日本发展军国主义的一些私人见解。

总之，今天，日本实红。

刚好学生们都处在对日本十分好奇的时间段里，老师们也一改遮遮掩掩的态度，学生们仿佛参加了一场觞宴，格外酣畅淋漓。

等到下课后回到寝室，仍在不停的议论。

小红楼里自然也不能免俗。

代教授在晚餐后的喝茶时间里说起了校长的这一次勇武之举，赞他热血未凉，仍有少年之心。

祝颜舒也感慨以前是小看校长了，原来他还有这么热血的一面，叫人敬佩。

两个大人戏言许久，总觉得少了一两个捧哏的不太爽快，两人停下一思量，发现是通常话最多的杨玉燕没吭声，而杨玉蝉与施无为也很安静。