多多读书

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第89章（第2页）

你：“………………”

在尊严与辅助中间，你难得陷入了踌躇，一时间谨慎地沉默了下来。

“快点嘛。”五条悟侧过身，轻轻地拿揣在口袋里的手臂碰了碰你的肩，“用考虑这么久吗？我这里可是过期不候的耶——”

你：“……………………”

这是坐骑与身为坐骑主人之间的一场博弈。叫了你就输了。好好地想一想啊涡石泥蝶蝶！！

就在这时，不远处传来夏油杰召唤你们的声音。

“悟，蝶蝶——在那里愣着做什么？夜蛾老师有话要和你们说，快点过来吧——”

……………………

得救了！

你松了一口气，眼睛一亮，当即积极地响应着朝两个人那里冲了过去。

“来了来了，我来了——”

五条悟慢悠悠地在你身后跟了上来，一副漫不经心的样子，看上去心情还不错。

“切。”他说，然后挑剔地看了你一眼，十分刻薄地评价道，“玩不起啊。”

作者有话要说：

*1：歌姬是京都校还是东京校的学生，原作和公式书里没有准确的设定，按照私设来写的话，东京与京都皆可，我这里按照京都校写的。如果有这方面的【准确设定】，请发给我原作和公式书的页码，我下一本会改正（这本不会再改了，因为已经写完了）。反之，请不要拿自己的推测or其他同人文里的私设来杠我了，真的心很累，谢谢。

*补1：是有在五条面前自称“前辈”，但我个人觉得京都与东京两校本质同源，礼貌一点的话低年级互称高年级为前辈没什么问题。

*最后，在原作没有给出准确设定的前提下，上什么学校两种都是私设，不要觉得谁一定对或者谁一定不对。在这方面本人的底线就很灵活。有原作则信原作。无原作就自己发挥。不用跟我说什么“xxx不是这样的”话了，但凡我真的找到这个设定，难道我会不按照原作写吗（。）

*中插一个关于领域展延的问题，涉谷事变中28岁的五条是知道领域展延的一部分信息的，但这个信息并不完善，具体表现为知晓“展延”与“领域展开”之间的不同。但在“展延的同时不可以使用术式”这方面是不知情的。所以应该是学过or有这么个概念，这里就当做是教科书里讲过吧。不过同样也是信息不完整，只知道可以中和的那一部分。

*2：关于冥冥的年龄以及是否与歌姬为同期的这个问题，说实话我找了半天都没找到答案，因此还是采用了“神秘”这个点，根据06年的时候她在东京做辅助监督、以及公式书里“一毕业就去当自由术师”了这两种矛盾的设定，私设了她是东京高专的四年级，只不过目前已经不在学校上课了，而是在接辅助监督的私活存钱，本身是一级，等一毕业就会做去自由术师，跟刚毕业的歌姬进行的别馆探案大约是最后一个辅助监督的工作——大概是这样的一种设定。大家随便看看就好。反正也不重要（喂）

鉴于咒回本身设定不完善的地方有很多，这种私设在后面应该也许也会出现。实际设定以原作为主，我只是乱编。别信我。

第39章

◎蝶蝶，危——◎

“这次个人战的赛制不涉及咒灵祓除方面的问题，只是单纯的实力比拼。虽说你们三人在领域里是才能比较出众的那一档，但是也要小心，轻视敌人可能会面临了不起的打击。”

在将你们几人全都叫过去了以后，夜蛾简单地说了几句勉励和提点的话，没多久就又被乐岩寺校长给叫走了。