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第127章 动物学府（第2页）

易栩栩突然灵光一闪：“我们可以从动物家长的需求出发，重新设计学校的功能区！”北辰眼睛一亮，赞赏地点了点头：“这个主意不错！我们可以针对不同种类的动物，设置不同的学习区域和活动场所。比如，为猴子们设计攀爬架和树屋，为鸟类设计飞行训练场，为水生动物设计游泳池……”

说干就干，易栩栩和北辰立刻投入到新的规划设计中。

他们走访动物家长，详细了解不同动物的需求和喜好。

老猴子长老提出希望学校能够开设“果树种植”课程，让小猴子们学会自己寻找食物；鹦鹉妈妈则希望学校能够开设“语言学习”课程，让小鹦鹉们学会说更多的人类语言；小熊猫宝宝则希望学校能够有一个更大的游乐场，可以和小伙伴们一起玩耍……

易栩栩和北辰将这些意见一一记录下来，并结合实际情况，对学校的功能区进行了重新布局。

他们将学校划分为不同的区域，每个区域都针对不同种类的动物进行了专门设计。

新的规划图纸完成后，易栩栩信心满满地再次来到土地规划部门。

然而，王主任依旧不为所动，他指着图纸上一个不起眼的角落，说道：“这里……”

王主任指着图纸上一个不起眼的角落，说道：“这里，预留的兽医室面积太小，不符合规定。”易栩栩的心咯噔一下，差点一口气没上来。

难道又要被打回重做？

她仔细回忆，兽医室的面积明明是按照规定设计的，怎么会不符合标准呢？

这时，一直默默站在一旁的北辰开口了：“王主任，兽医室的面积虽然小，但我们配备了最先进的医疗设备，可以满足动物们的日常医疗需求。而且，我们还计划在学校附近新建一个更大的动物医院，可以处理更复杂的病例。”北辰条理清晰地解释着，并出示了相关的设备清单和医院建设方案。

王主任仔细翻阅着文件，眉头渐渐舒展开来。

与此同时，周管理员也积极行动起来。

他挨家挨户走访动物家长，收集他们对学校的意见和建议。

“猴长老，您觉得学校里应该开设哪些课程？”

“鹦鹉妈妈，您对学校的硬件设施有什么要求？”

“小熊猫宝宝，你希望学校里有什么样的游乐设施？”

周管理员认真倾听着每一位家长的意见，并将它们详细记录下来。

这些宝贵的意见为易栩栩和北辰提供了重要的参考，也让他们更加明确了学校的建设方向。

周管理员的主动帮忙，大大减轻了易栩栩的工作量，让她感动不已。

“周哥，真是太谢谢你了！”易栩栩感激地说道。

周管理员憨厚地笑了笑：“应该的，应该的，我也是为了动物园的孩子们好嘛！”

带着修改后的规划和周管理员收集的意见，易栩栩再次找到了王主任。

这一次，王主任的态度明显缓和了许多。

他仔细审查了图纸和相关文件，最终点了点头：“易小姐，你们的方案我已经仔细审核过了，基本符合规定。不过，我还有一些建议……”王主任顿了顿，继续说道：“学校的建设要注重环保和可持续发展，要尽量减少对周围环境的影响。另外，学校的师资力量也要加强，要聘请一些经验丰富的老师，才能保证教学质量。”

易栩栩一一记下了王主任的建议，心中充满了希望。

动物学校的审批终于有了一丝曙光！

然而，新的挑战也随之而来。

师资招聘和教材编写，这些都是摆在易栩栩面前的难题。

她该如何解决呢？

回到动物园，易栩栩和北辰坐在办公室里，看着墙上那张初步的动物学校规划图，陷入了沉思。

突然，易栩栩的手机响了。

她看了一眼来电显示，是一个陌生的号码。

“喂，您好，请问是易栩栩小姐吗？”电话那头传来一个沉稳的男声。

“我是。”易栩栩回答道。

“我是孙博士……”