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朦胧月下月朦胧2401（第2页）

不料刚刚抱起来，月儿就嘟哝着要做手工，眼睛还困得没睁开呢，就去摸自己的活计要开干。

四爷连忙灭了灯，说：家里没电了，米四在检修，后半夜才能修好，先睡吧，明早起再做。

不能让月儿这个时候发现笼子做成了，搞不好要拆了重做，他可奉陪不起。

四爷上了五点的闹钟，五点起来做，好不好。

月儿信了没电，也信了五点的闹钟，凌晨两三点是最困的时候，二人倒床睏去，一觉睏到大天亮，月儿冷汗淋漓地从梦中惊醒，她梦到自己手工没做完，校长和好多好多同学一起指着她说，侬手工都不会做，侬不配上学，侬就一辈子做个低三下四的姨太太伐！

她要反驳却怎么也发不出声音，直到吓醒了，然后发觉，自己手工确实没做完，简直比梦里还惊悚！而且，哪有什么五点的闹钟，已经快六点半了。

她跑下床去露台，晨光熹微，不及那只小笼子闪亮！

月儿更傻眼了，笼子固然好，但材料用了个罄尽，漫说没时间重做，便是有，又拿什么做！

当真要作弊了！

想到此，简直灰心！

四爷比她早醒一刻钟，已经在浴室冲澡了，出来看见月儿在生闷气，笑道：别那儿杵着了，洗漱完吃饭吧，你那鬼相！就知道做了也没好！

让你教，又没让你做！月儿瞠视他。

我倒是想教，可学生睡着了呢？

月儿无话可说，是啊，谁叫自己不争气睡着了呢，可是，作弊多不甘心啊！

四爷一面擦着湿漉漉的头发，一面走过来检查那笼子是否有需要完善的地方。

一面检查一面开导说：得了，别想东想西了，你的才气不在这上面，术业有专攻，叫我说，学校培养人才要有针对性，而不是奢求面面俱到。比如一个数学家，你非让他在语文、缝纫、烹饪上也出类拔萃，那就什么都搞不好！就算是天才也很难做到全面发展，总有他们死笨的地方，这种情况我见多了！

他这话倒是跟月儿平日的理念吻合，但学校不见得会这样想，自己既然答应了参加考核，硬着头皮也要上，作弊是万万不能的。

她义正辞严：笼子你自己留着装八哥吧，我不要了！开除就开除好了！做人要有底线，不作弊！绝不！

嗯！有骨气！千万别作弊！千万别拿我这笼子！四爷笑骂。

但骂归骂，他料定她做不到。

果然，吃过早点后，月儿左思右想、纠结万分，临走还是臊不嗒地拎上了笼子。