多多读书

手机浏览器扫描二维码访问

CH2（第3页）

这就像是相声界的说学逗唱一样，是球员的基本功。

不过在安柯看来，传停带射与其说是四项基本功，不如说是两种。

因为无论是传球、带球还是停球，考验的都是球感，而球感这种东西，是与生俱来的。虽然后天也能练出来一些，同为职业球员，有的球员球感丝滑无比瞬发连招，有的球员人球结合堪称无敌，有的嘛……别带了，再带就丢了。

安柯也不知道自己这具身体的球感如何，但在看到考核第一步是颠球时，他就决定放飞自我。

颠球嘛，在场哪个孩子不能颠个几十个啊？

但在大庭广众，尤其是教练的注视下颠球，就是另一回事了。如果不信，大家可以问问颠球鬼才登贝莱。

果不其然，只是颠球环节，就能筛选出一堆心理素质不佳的小朋友，不过教练像是早知道一样，会给他们一次重来的机会。

面对这样的机会，有的孩子能抓住，有的反而更糟，很快就哭了一片。

等到小何塞那组时，安柯的目光自然而然地落在了他身上。

大家别误会，他可不认为小何塞的心态不佳，恰恰相反，这孩子的心态好过头了。

果然，在全家人的爱意和赞美之下长大的小何塞并不怯场，虽然在三分钟内只颠了58个，但还是稳稳过关。

小何塞再夺第一后，也不忘照例看向自己的对手——

看到没，这才是实力！

大约十分钟后，安柯获得了属于自己的足球。

这颗球落入他手中后，他就察觉出重量要超过后世足球不少，但这种扎实的感觉，在颠球时也有妙用。

只要在颠球时掌握好节奏，开头不出错，1分钟颠个五六十个应该没问题，但考虑到这是3分钟的比赛，如果出错就得重来，他在开始颠球时特意将节奏放得更慢，力求稳健，最终颠了216个。

我应该是今天颠得最多的吧？

安柯抱着球想着，就听到一道掌声响起。

他愣了下，因为为他鼓掌的并不是弟控卢卡斯，而是那位穿着红色荧光背心，看上去格外醒目的教练。

“很棒，非常棒！”教练像是怕他听不懂，语速放得很慢。

安柯不是很懂6岁孩子的颠球水平，一分钟颠了70个，就能得到这样夸奖吗？

在他印象里有一些中国小孩，一分钟能颠200多个呢。

颠球之后，就是带球考核。

不过对孩子们来说，这项考核也不怎么友好，因为考的是绕杆带球。

所以之前那些绕杆跑不佳的孩子，在这关也无法取得好成绩，绕杆成绩不错的孩子，只要再小心一些，也能顺利过关。

比如，何塞。

比如，安柯。

可能是为了给这些孩子们一些安慰，接下来的射门环节教练组明显放了水，在距离门前10米的位置，没有任何遮挡的情况下，小球员们只要能精准命中四个死角，就能通过。

听起来好像很简单，但大家想想球员们在比赛时罚点球的样子吧。

虽然门前没有门将，没有任何遮挡，但对于6岁的孩子来说，在众目睽睽之下要连续打进四个死角，也是有些难度的。

所以这关考验的，不仅仅是孩子们的射术，还有抗压能力。

毕竟当前锋的，如果不能在机会到来时把皮球送入球门，等待他们的就是千夫所指，万人唾骂，当然需要一颗冷静强大的内心。

想到这里，安柯就看向了小何塞。

毫无疑问，因为家人给予的爱，他足够自信，但自信并不代表冷静、承压能力强。

结果小何塞用实际行动将他的脸打得啪啪响——

四个球，全进了！

稳稳过关的小何塞先是兴奋，接着就在人群中找寻安柯的方向，在找到他后，小何塞已经压不住嘴角啦！

大舌头，你行不行啊？