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第611部分（第2页）

“这病一般要怎么治疗？就像是你刚才那样，直接用银针刺入脑部吗？”市长吴润泽对这个也比较感兴趣，“这种病是不是也是老年人比较多见一些？”

“那倒不是。”林萧摇头否定道，“其实青壮年发病率要比较高一些，治疗方面，还是以手术治疗为主，如手术夹闭动脉瘤和畸形血管切除等，且术中将血块清除，可减少血管痉挛的发生及其严重程度。我这个做法，一般人学不会的，风险比较高，没有二十年的功力，绝对不能轻易尝试，即便是银针刺入放了血，也要担心脑部是否会受损，还有术后的感染问题，这些都不好解决。”

“原来如此。”市长吴润泽点了点头。

“我看林书记你处理起来很轻松吗？就跟普通人给手指放血一样简单……”旁边儿有围观的人就问道。

“呵呵，我这么做能保证不出问题，你换个人让他说说，你看他敢保证这一点吗？”林萧笑了笑道，言语之间充满了自信。

林萧这话一说出口，顿时就没有人再说什么了，因为这话说得太大气了。

完全保证病人一点儿问题都不出，这基本上就是神医一般的手段了，更不要说在现在这个时代，随便出点儿纰漏，都有可能被病人及病人家属给讹诈上。

如今的病人进了手术室之后，医生要做的第一件事，并不是立刻开刀，而是先拿一大堆的文件让病人家属去签字。

这些文件，基本上都是说明手术中可能出现的一些风险什么的，以及这些风险可能造成的严重后果什么的，目的自然就在于说清楚事情，然后为自己免责。

一旦病人发生了什么不可预估的情况，死在手术台上了，或者术后出现了严重的无法解决的副作用了，这些文件就开始起作用了。

可以说，这些都是医生们自保的手段，不然的话，谁还敢做医生啊？

要知道，对于病人和病人家属而言，他们心里面自然是承受着巨大的压力，但是对于医生们而言，他们可能每天都要承受好几次这样的压力，万一手术当中，病人出了意外怎么办？

将心比心的话，这些文件并不是很过分的事情，你和你的家属是人，医生同样也是人，作为工作，谁都希望干得优秀，能够得到众人的称赞，但是有的时候，限于各种原因，做不到最完美，那也是没有办法的事情。

当然了，那些医德方面有问题的医生，自然是不能够算在这里面的，那个需要另案处理。

但是不管怎么说，林萧之所以敢这么做，就是因为他很清楚自己的能耐，知道这么做的话，小姑娘不会有事儿，他能够彻底治好这个毛病，而不至于留下什么后遗症，或者让事情变得更加糟糕起来。

如果没有这个底气，他也不可能去插手这件事情的，毕竟时代不同了，以前当街救人那是人人都支持的，现在连扶老太太过马路都成了拥有巨大风险的高危行为了。

众人纷纷离场，将赛场留给了参赛选手们。

林萧刚走了几步，就看到市教育局的局长孔立山跑了过来。

“陈书记，请留步，留步。”孔立山的身材消瘦，个子挺高，有一米八五左右了，在林萧的面前，也要高出一截子来。

“怎么了，孔局长？”林萧转过身来，有些诧异地看着孔立山。

作为纪委书记，林萧虽然跟孔立山没有打过什么交道，但是对于他这个人，还是有一些认识的，毕竟纪委掌管全市干部的各种资料也不少，一般情况下，像他们这种负责一个重要的局委办的一把手，基本上很难避免被人往纪委送匿名信或者实名举报信什么的。

但是这么多的举报信里面，大部分都是道听途说的，或者挟私报复的，真正有料的很少，又或者是问题太小，不值得纪委出手的事情。

可不管怎么说，因为有这些情况的存在，林萧对于这些一把手们，还是比较了解的。

孔立山这个教育局的局长，是从河西市第一高中的校长位置上，升过来的，在教学管理方面很有一套，抓干部队伍建设也比较有成效，缺点就是在市一中的时候，女人缘有点儿太好了，所以后来继续呆下去风险有点儿太大了，干脆去了市教育局，出任副局长，然后是局长。

“林书记，今天的事情，太感谢您了。”孔立山跑过来，首先对着林萧千恩万谢了一番，“如果小姑娘真的有个三长两短的，我们教育局和学校这边儿，又要头大了。”

“也没有什么，既然碰到了，当然没有袖手旁观的道理。”林萧笑了笑道。

“话虽如此，但是能这么做的人，实在是太少了……”孔立山感慨道。

今天的事情，确实吓了他一大跳，万一这个小学生真的出了什么事儿，作为组织者，市教育局显然是难脱罪责，就算是事后处理好了，他这个局长也是要挨批的。

教育局长的工作，其实很不好干，别人都看着他风光了，觉得无论是办学籍还是入学什么的，局长批一个条子过去，就能成事儿，其实现在也并非如此，毕竟网络时代，消息传播太快了，若是你给这个办了事儿，不给那个办事儿，这就惹下人了，到时候告你黑状的人绝对能够成群结队。

还有就是底下干部们的提拔任用，也是一个大问题，教育口儿上的人员是最多最复杂的，各方面的关系网络也比较密集，没准儿哪一个老师，背后就有市里面的头头脑脑罩着，又或者是哪一个领导的家属或者亲戚什么的。

有的时候，一点儿小事儿，就能够惹出一尊真佛来。

当然了，最麻烦的还是校园安全工作，小孩子本身就是比较难管束的对象，再加上学校环境的特殊性，人群密集，自制力差，容易起哄，容易出事儿。