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第76章（第3页）

元宁对未知的学校心生好奇，更对亓老师今天讲的课翘首以待。

“今日我们要讲的是动荡的春秋战国时期……”亓老师早就备好了课，打开ppt就开始侃侃而谈。

元宁知晓这个时候分裂出了多个国家，其中自然也有老师所说的分封制的锅，他们大盛朝还是郡县制，又听说现代则是省市县，不由感叹，果然还是不分国的好。

这问题千百年前就吵过一回了，现在搬到台面上，那天幕之上的弹幕也开始发表起了自己的一家之言。

[在王朝末期后，国家动荡不安肯定不只是分封制之错，不然那个王朝也不会延续几百年之久。所以要是有人只怪罪于制度，那可就大错特错了。]

[听君一席话胜听一席话，谁难道不知道此事么？关键是历史和人家那个后世已经证实了，县制才是最好的，否则也不会被人家采纳了。分封制度早已无可救药。]

[哼，同姓诸侯尚且包藏祸心，更别说异姓之王了。]

有些话简直就是在指名道姓了，说得长孙祯都眉心一跳。

到底是要成大事的人，他面色很快就平静下来，并不为那些言论所烦扰。

异姓诸侯王又不止他一人，皇帝的统治力削弱，难保其他人就不会生出异心。

天幕之上的元宁还不知晓他的王朝已经被别人惦记上了，还在认认真真地听亓老师说起春秋战国的争霸故事。

亓老师只挑着历史节点来说，讲的还都是最有名的雄主，以及追随他们的人，同时也没忘了提那个时代的文人和他们创造出来的学术。

那可以说是他们国家最珍贵的文化瑰宝了，一直流传到今日都还被人使用着。

“人之所以为人，便是他们懂得教化，披着文明的外皮，否则和禽兽无异。”亓老师随口说了这话，“而当时的文化直到现在都还在潜移默化地影响着我们，所以又被认为是优秀的传统，一直被奉为圭臬。”

元宁脑袋点得跟小鸡啄米似的，非常赞同亓老师说的话。

他今日光是听着这些雄主名人的故事都已经心驰神往了，恨不能亲眼去见识一下那个时代的浪潮，一睹他们的风采。

更别提那些大盛朝的文人了，更是激动得面庞都红了。

要不怎么说先贤是文人们的模范呢，那个时候定下的风骨直到如今都还有人模仿。

能够名留青史，不也正是他们最渴望的事情么。与之相比，封侯拜相都算不得什么了。

今天的课结束了之后，元宁仍旧心神恍惚，回去了也还在回味老师讲述的一切。

关飞渡纳闷：“那历史真的讲得那样好吗，都回家了你还在走神想着。”

元宁颇为不好意思，察觉到了自己冷落关飞渡后，道了句歉，才双眼发亮地说：“嗯，亓老师讲课真的很有意思，哪怕是寥寥几句我都受益匪浅。”

“不过也可能是因为我本就喜欢历史，如果飞渡哥哥不爱听，兴许就会觉着无趣乏味。”

他喜欢实话实说，分析利弊。

关飞渡来了点兴致：“要不我跟着你旁听一节课，实在没意思，我就不去听了。”

元宁很欢迎：“好呀，老师应该也不会介意旁边多一个蹭课的。”