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第39章 人生选择题（第3页）

跟完早读之后，第一节是别的课，郝可跟舒小姐一起出来，来到走廊上。

舒小姐看起来精神抖擞，仿佛寻找到了人生奋斗新目标。

她一出来，就拉着郝可走到四下无人处，兴致勃勃地跟郝可说起昨天家访的事来。

“郝老师，我已经决定了，我要把工作的侧重点放在帮助凌思睿同学上，不管是生活方面，还是学习方面！”舒小姐信誓旦旦地说道，“凌思睿同学家里那么困难，他却还能那样努力的学习，我们不能因为他家的经济条件限制，就眼睁睁看着他在某些课程上跟不上其他同学。”

郝可双目无神地看着舒小姐。

“我已经给凌思睿下载好了线上英语课程，等他买到电脑，我就把课程发给他，还有我整理了一些英文演讲资料，稍微梳理一下也可以发给凌思睿同学进行循序渐进的学习，还有自然实验方面……”舒小姐滔滔不绝地跟郝可讲着她的一对一帮扶计划。

郝可羡慕地看着舒小姐，这就是记忆被完美优化过的人，他也想像舒小姐这样积极、简单、正能量。

当然，他可以去找凌旭，要求给他补一下失忆钢笔。

但是，他已经知道了真相，被强迫消除记忆，和主动选择消除记忆，就具有了完全不同的意义。

第一种，是迫不得已。

第二种，则是逃避责任。

为人师表郝老师，从来不是一个逃避责任的人。

如果他此刻逃避了，他还有什么资格做老师？

可恶啊！

郝可再一次陷入了焦灼。

正在此时，远处跑来一个小小的身影，挥舞着手臂，用可爱的童声脆生生地叫着：“郝老师！郝老师！”

凌思睿！郝可一个激灵，没有第一时间转过去面对孩子。

舒小姐惊喜地叫道：“凌思睿，我和郝老师正说起你呢，你就来了，来，过来，让老师看看你，今天有没有好好吃饭啊？”

说着，舒小姐向凌思睿伸去魔爪。

昨天已经饱受磋磨的凌思睿下意识往后一闪，绕了一大圈躲过舒小姐的攻击范围，跑到郝可这边，拉着郝可的袖子，摇一摇，可怜巴巴地问：

“郝老师，你为什么不理我呀？”

郝可低下头，看到睁着一双无辜小鹿眼的乖巧小可爱，顿时心都化了。

“老师没有不理你，老师只是……在想一些事。”郝可叹了口气，要让他举报这样的小孩子，他真是很难做到。

“郝老师，昨天家访，你还记得吗？”凌思睿眼睛亮晶晶地望着郝可，“你说让凌旭给我买一台笔记本电脑，他答应了！这周末就去买！但是，他不知道哪个型号好，我也不知道，你能不能陪我们一起去啊？”

“是吗，那真是太好了。”郝可言不由衷地说，“可是我周末还要准备一些课件，可能没……”

“郝老师！你去吧！”舒小姐突然自告奋勇地说，“课件这种东西，我来准备就行！”

郝可迟疑地看着舒小姐。

“真的！我以前在学校的时候，还得过多媒体教学演讲大赛的冠军呢！”舒小姐骄傲地挺了挺胸，“你就跟凌思睿同学一起去逛街吧，人生中的第一台电脑，当然要好好挑选了！”

面对热情洋溢的舒小姐，满脸期待的凌思睿，郝可终于败下阵来：“那……好吧。”

也许，他可以不要那么急于下定论，再观察观察？

至少，可以先弄清楚为什么凌家父子要在这里上学，他们是不是非上学不可？他们是否接受别的教学方式一一比如一对一的家庭教师？了解到他们的需求和目的，才好协商解决，使双方都得到满意的结果。