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第830章 天速成课程（第1页）

卷首语

1968

年

4

月

19

日，锡林郭勒草原的训练基地，风卷着沙砾打在蒙古包的毡布上，发出簌簌的声响。小李趴在牛粪火旁的毡子上，用炭笔在羊皮纸上抄写着蒙语歌词，“ɑrɑl（河流）”

对应数字

“1”，“bɑyir（草原）”

代表

“9”，这些看似平常的词语，实则是

“67

式”

设备的密钥代码。老张坐在对面，用小刀削着木勺，勺柄上刻着

19

个凹槽

——

每个对应一天的课程，今天刚好刻到第

7

个。

帐篷外传来学员们的合唱声，《小黄马》的旋律混着风沙的呼啸，歌词被改成了密钥序列：“ɑrɑl

bɑyir

gɑrɑ（1-9-3），sɑrɑ

nɑrɑ

ɑlɑ（5-2-7）”。最年轻的蒙古族学员其其格突然唱错了音节，立刻被老张用木勺敲了敲毡子：“错一个音，密钥就差十万八千里，战场上要人命的。”

她的脸颊泛起红晕，手指在羊皮纸上反复描摹那个出错的

“gɑrɑ（3）”，炭粉沾满了指缝。

当夕阳把蒙古包的影子拉成长长的条带，小李把写满歌词的羊皮纸折成三角形，塞进靴筒

——

这是

19

天课程的第七份密码本。远处的靶场上，报务员正在练习盲发密钥，《小羊羔》的旋律从电台里传出，摩尔斯电码的滴答声与歌词的节奏完美重合。老张的木勺在火塘边敲出节拍，每个凹槽都像在数着：还有

12

天，这些孩子就要带着儿歌里的密钥，去守边境的

19

个哨所了。

一、培训的困局：1962

年的密钥记忆难题

1962