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第205章 老师带领着同学们去游玩（第1页）

＜老师准备领着大家去单位外面的芦苇地去游玩＞

要担心与害怕，我和XXⅩ男老师一起给大家带队，我们手里还拿着铁棍，大家不用怕。

好了，咱们现在就集合，排队，准备听老师的号令“。

老师领着大家在这样清爽的环境中，朝着厂外走去。

兰老师在前面领队，男老师在后边压阵。

老师领着我们三十二个同学，让我们男女同学手拉着手，唱着世界是你们的，也是我们的歌曲朝厂外走去。

同学们的声音不知为什么都压的很低很低，那种声音像是从嘴里呲出来一样，没有一丝一毫的朝气。

就像是谁也不愿意去显露自己的正常的朝气。

更像是久被压抑的心，本是需要抚慰与调理的，在一个个心理经受过时令的非人打压之后，形成的心是个什么样的心呢！

超级的，更超级的虚荣心，与超级，更超级的嫉妒心。

他们谁愿意去撑这个头，大家心理的环境愿意吗！

但是老师又下了这么一个谁也不敢违背的命令，那也就只能这样不死不活地哼哼了。

就像生活早已完全去除了同学们的处，而只存留着大人不知道的，摸不着的自尊心，那么强烈地在心中生长。

谁也不愿意在明处去表白自己的聪明与智慧。

就像这样的聪明与智慧表白的越充分，谁就会被这样的环境攻击与恶心的越厉害。

甚至会因为这么一点点极其微弱的呜叫，而导致这位同学在这块土地的终身遗憾。

大家的精神像是完全倾注到了、自己的眼里、五官、与心里。

很多同学相互偷望着，甚至在偷笑，他们好像都只会由着这种无奈展望去寻求到那毫无笑意的笑料。

就像他们与我一样，在地笑什么也不知道。

这时只有一位同学报告老师了:

老师，XXX同学与XXX同学的手松开了，他们不遵守纪律。

老师听了同学的报告，然后说:

“同学们，要互相友爱，咱们拉着手共同去展望这个美好的世界，这是种多么高尚，美好的事呀。

老师说完后，同学们依然不愿意在这样的歌声中，这样的手拉手的环境下显摆自己。

就像这样的事，家长虽说没有看到，但天地草木灰却看的一清二楚，天地草木灰要是传到了家长的耳中，那可就……。

大家也都在等待着这样鹤立鸡群的人出洋相。

就像这样的自尊，在幼小的年龄中受到冲击的话，那也许一生都……。

大家都由着这样的歌声会影响自己的自尊，在很多小朋友会由着那些聪明人而停止了唱歌时。

而只有那些直的像我这样的，总想不通这世界为什么总会有这么傻的人。依然会带着那种热情去歌唱呢，这样的歌唱就会被晾在这么一个荒凉的环境中，去让大家又寻到笑料地耻笑不止，甚至把人笑的死去活来。

就像他们又发现了这个死人堆，“也怎么还有这么个活人呢“！

这好像也太不应该了吧，在这个精的极度投机的无法说的环境中，他难道什么也没学下，什么也……。

大多数人都像是已完全失去了自我的意识，与自己夲应有的生存之道，都必须那么眼尖手快地跟着那些穿着智人衣服的人，去学谋，学智，学暗，学术，学投机，学天上掉馅饼，学怎样使心计去让别人替自已去干活，卖命，学习一种永远不面对的精华”。

就像这里的帮派与生存利益的集团，从这时起，便大刀阔斧地开始了一样。

就像他们由着个性自然，夲位的全部失去，而必须开始懂得与悟想，一个筷子容易断，十个筷子断就难的道理，而那样地成为阴暗中的众团，去寻求一种活的余地了。

在这样的环境下，同学们又都有一种相互排斥的感觉，好像每一个人的心都是那么迫不及待地想以自己为中心，让大家这片叶子来簇拥自己。又好像不知是什么原因，自己的心从幼小就被伤害了。

男娃，女娃的排斥很厉害。

好像在这个世界上，谁也不服谁，离开了谁，都能过日子。

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